33 способи
виховатихорошудитину
1. "Чарівне" слово.
Навчітьдитинудеяких "чарівних" слів - таких, як "дякую", "будь ласка", "вибачте". І коли б дитина не говорила їх, намагайтесяшвидко і ввічливовиконувативсіїїпрохання (в міруможливостей).
2. Чай удвох.
Організуйтевечірній чай з вашоюдитиною. Порадьтеїйзапросити на чай улюбленііграшки. А потімзробіть так, щобвсі за столом дотримувалися правил ввічливості.
3. Обнімітьдитину!
Поплескування по плечах абообіймидоречні у тих випадках, коли дитинаввічлива з кимсь - цедужеважливо.
4. Домашнітварини і дитина.
Обов'язковопривчайтедитинудоглядатидомашніхтварин: купівля корму, прогулянка, розчісування, витирання лап, чистка клітки.
5. Політикачесності.
Завжди давайте чеснувідповідь на запитаннядитини.
6. Нагороджуйтеінших.
Коли зустрічаєтеввічливих і доброзичливих людей, похвалітьїх за доброту.
7. Розмови на подушці.
Кожнийвечір, коли вивкладаєтедитину у ліжко, запитайте її: "Яка частина дня буланайкращою?" або "Яка частина дня буланайважчою?", потімуважновислухайте, що вам скажедитина, не перебиваючиїї.
8. Переможцем став...
Кожнийтижденьвидавайте "нагородунайбільштурботливому". Вручайте її тому, хтобувнайдоброзичливіший і найввічливіший.
9. Гра "якщо.., то".
Якщохтось з гостей повиненневдовзі прийти до вас додому, можназіграти в гру "якщо..., то". Цяградопоможедитинікращезустріти гостя. Ви уявляєтесобічастину "якщо...". "ЯкщоОленціподобаютьсякольоровіолівці...", дитинауявляєчастину "то", "то ми будеморозмальовувати картинки".
10. "Який я?"
Вказуйтедитині на їїемоції. Цедопоможеїйвизначити себе та інших: "Тивиглядаєшрозлюченою" або "Цямаленькадівчинкавидається такою самотньою".
11. Ставте мету.
Допомагайтедитинідіятивідповіднодоконкретної мети, наприклад, складатигроші на конкретнуіграшкуабопрочитатиконкретну книгу.
12. Очі в очі.
Привчайтедитинудивитися в очіспівбесіднику, пояснюючиїй, наскількиценеприємно, коли людинавідволікаєтьсяпід час розмови.
13. Підказуйте.
Якщохтосьвітається з вашоюдитиноючи хвалить її, а вона не відповідає,допоможітьїйзнайтипотрібні слова.
14. Хваліть за доброту.
Звертайтеувагу на кожнийпроявдоброзичливості: "Тимолодець, щодопомогласвоїйсестрі".
15. Сварітьсячесно.
Уникайтеприниження і зневажливихзауважень. Намагайтесязнайтикомпроміс і припинітьсуперечку.
16. Не обманюйте.
Якщодитиназрозуміла, щовиїїобманюєте, не намагайтесяговорити неправду далі. Визнайте свою помилку: "Так, у нас справдізалишилосяпечиво, але я все одно не можудатитобійогодообіду".
17. Руки геть!
У жодномувипадку не бийтедитину, яка буваєнадтоагресивною, скеровуйтеїївспеціальнемісце "для охолодження".
18. Приховані знаки уваги.
Зробітьсвоїйдитиніщосьприємне, але так, щобцебуло для неїнесподіванкою.
19. Справжній друг.
Візьмітьдитину з собою, коли маєтенамірпровідатичидопомогтикомусьзісвоїхдрузів. Поясніть при цьому, як приємнодопомогтикомусь.
20. Спочатку запитайте.
Спочатку запитайте дозволу, перш ніжскористатисячимосьчивикинутищо-небудь, щоналежитьвашійдитині.
21. Обговорюйтеситуацію.
Якщочиясьдитина у дворічи надитячомумайданчику плаче, зверніть на цеувагусвоєїдитини. Запитайте її: "Як тивважаєш, щовін (вона) відчуває зараз?", "Як тивважаєш, щозробилоїї (його) такоюзасмученою?"
22. Добрий приклад.
Частішезгадуйте у розмові з дитиною про людей з вашогооточення, якіроблятьдобрісправи.
23. Поклади на місце.
Якщо ваша дитина взяла без дозволучужуіграшку, підкажітьїй, чому так не можнаробити, і наполягайте, щоб вона віднеслаїї назад.
24. Боротьба з брутальністю.
Придумайте якийсьвислів, якийговоритимете, щохтось з членіввашоїродини буде лихословити. Потрібнонамагатисязнайтибільшспокійнийспосібвисловитисвоїпочуття.
25. Обмін ролями.
Дайте вашійдитиніможливістьвідчути себе на місцііншоїлюдини. Запропонуйтеїй на 10-15 хв роль одного з батьків (тата, мами), а собівізьміть роль дитини.
26. Дотримуйтесячистоти.
Якщови, гуляючи з дитиною парком чилісом, зауважитесміття, підберітьйого і віднесіть в урну чищеякесьпризначене для викиданнясміттямісце. Ніви, нідитина не повиннісмітити на вулиці.
27. Допоможіть "зберегтиобличчя".
Якщовизауважили, щодитинакаже неправду, стримуйтесвійгнів і нагадайте, як важливоговорити правду. Потім дайте їйще один шанс. І якщоскаже правду, не карайте її.
28. Причина і наслідки.
По можливості дайте дитинівідчутинаслідкиїїпомилок: "Якщозалишиш велосипед піддощем, вінзаіржавіє".
29. Заохочуйте до чесності.
Дайте дитинізрозуміти, щочинитичеснозавждиважко, тому заохочуйтеїї до правдивості.
30. Ніколи не порушуйтеобіцянок.
Ніколи не обіцяйтедитині нагороди і не лякайтепокаранням, яківи незможетедати і виконати.
31. "Лавочка для забіяк".
Поставтевдомастільці у вигляді "лавочки для забіяк". Якщодвоєдітейпобилися, посадітьїх на цю "лавочку", де вониповиннізалишатисядоти, покикожний з них не пояснить, в чомувінбувнеправий.
32. Коробка "Руки геть".
Аби не виникало "боротьби" за іграшки, дитинамуситьматиособисту коробку для них, нехай унеївиникнебажанняподілитисяіграшками з іншимидітьми.
33. Самостійність і допомога.
Дайте зрозуміти, щови незбираєтесьробити за дитинудомашнізавдання, але з радістюдопоможетеїйпорадоючиперевіркоюроботи, коли вона буде закінчена.
Пам'ятки для батьків - НЕ МОЖНА!
НЕ МОЖНА!
- Думати, що ваша дитина найкраща та найздібніша. Вона не краща і не більш здібна ніж у когось іншого. Вона – інша.
- Ставитись до дитини так, як до «ощадбанку», куди батьки «вкладають» свою любов і турботу, щоб потім отримати її з відсотками.
- Чекати від дитини вдячності за те, що ви її народили. Вона про це вас не просила.
- Використовувати дитину, як засіб досягнення своїх (нехай і гідних – але ж своїх) цілей.
- Покладати надію на те, що дитина обов’язково прийме ваші погляди на життя («вони ж генетично передаються!»).
- Ставитися до дитини, як до людини, яку батьки «ліпили», як їм заманеться.
- Всю відповідальність за виховання покладати на вчителів чи бабусь або на «методичні поради».
Пам'яткидлябатьків - ПОТРІБНО!
ПОТРІБНО!
- Сприймати дитину такою, якою вона є, щоб у будь-яку хвилину вона була впевнена у вашій любові.
- Намагатися зрозуміти, про що думає, до чого прагне, чому її поведінка є такою, а не іншою.
- Підтримувати в дитині переконання, що вона здатна на все, якщо сама буде впевненою в своїх силах і намагатиметься активно діяти. Особливо це потрібно, якщо дитина від природи сором’язлива і не прагне бути лідером.
- Не намагатися «формувати» дитину, а жити з нею одним спільним життям, бачити в ній особистість, а не «об’єкт виховання». Вислухати її точку зору на події і ненав’язливо висловлювати своє ставлення до цього.
- Частіше (але без «перебору») згадуйте, якими ви були у цей вік. Але не нав’язуйте свої погляди – часи змінилися і життя стало зовсім іншим.
- Пам’ятайте, що вашу дитину навчають не ваші слова, а ваш особистий приклад, ваша поведінка, душевна доброта.
- Зверніть увагу на те, що дитина завжди поважає відвертість, але не переносить блюзнірства і неповаги до себе.
